Если вас заинтересовал какой-то текст, напишите на maria.tretyakova@samokatbook.ru.
Бьерн Рервик «Козлики Брюссе идут в школу»
Норвежский писатель Бьерн Рервик получил известность в России благодаря своей смешной хулиганской серии книг про Лиса и Поросенка. Серия о козликах Брюссе пока остается в их тени, но она тоже стоит внимания. В основу истории легка норвежская народная сказка о встрече трех козликов со страшным троллем. Рервик осовременил сюжет и перенес действие в школу, где козлики стали первоклассниками, а злобный тролль – директором.
Эта книга для тех, кто любит литературное хулиганство, не ищет во всем обязательной морали и не боится слова «попа». А если смотреть глубже, то за абсурдной историей кроется мысль о бесполезности и даже вреде слепого подчинения детей взрослым, которое практикуется в школе. Ведь «взрослый» еще не означает «умный» и «справедливый». И под маской директора вполне может скрываться злобный тролль, насаждающий свои безумные порядки.
Анна Тараска «Точка с Ошибкой»
Герои этой забавной повести не совсем обычные. Собственно, именно они и вынесены в название – это Точка и Ошибка. Обе они живут в школьной тетради образцовой ученицы. Вернее, живет там только Точка со своими родителями и прочими закорючками. А вот Ошибка забрела в тетрадь случайно. Кто же будет специально селить в тетрадь Ошибку? Точно не образцовая ученица. Ошибка понимает, что ей в тетради совсем не рады и хочет поскорее исчезнуть. Но Точка по-настоящему привязывается к ней…
Это симпатичная и добрая история о дружбе двух странных существ. А еще – о том, что не нужно бояться ошибок. Они не делают тебя хуже, даже если ты круглая отличница, а, наоборот, помогают идти вперед.
Неожиданный бонус истории – это правила правописания, которые ловко вплетены в текст. Такой необычный способ повторить и закрепить школьную программу и даже немного – нотную грамоту!
Фрида Нильсон «Хедвиг наконец-то идет в школу»
Для каждого ребенка начало школьной жизни – это значимое событие, которое делит жизнь на «до» и «после». Но для юной Хедвиг – особенно. Ведь она живет в такой глуши, что вокруг практически никого нет. Ни поговорить, ни поиграть – настоящая мука для любознательного, непоседливого, полного жизни ребенка. Поэтому школа (добраться до которой – целое приключение) становится для девочки в буквальном смысле новым миром. И в этот мир Хедвиг бросается со всей своей природной страстью и буйным темпераментом. Она полна жажды знаний, жажды общения, и часто ее импульсивность выходит ей боком, и она сама искренне жалеет о своих проделках.
В целом книгу можно отнести к ставшим уже классическими историям о первоклассниках, в которых переплетается смешное и серьезное, надежды и разочарования, взлеты и падения. Правда, нужно быть готовым к порой специфическому натуралистическому скандинавскому юмору, который не всегда находит отклик у отечественного читателя. Например, обиженная на весь свет Хедвиг в порыве гнева пририсовывает изображениям на пасхальных открытках гениталии. Но, с другой стороны, кто в детстве не развлекался подобным образом? Так что дети наверняка увидят в юной бунтарке родственную душу.
Дэвид Алмонд «Новенький»
Новенький в классе – это всегда событие, которое разнообразит школьную рутину, и отличная завязка для интересной истории.
Однажды в совершенно обычном классе появляется Джордж. Он выглядит несколько странным – слишком правильный, тихий и равнодушный на фоне активных одноклассников. Но для новичка, который смущается и чувствует себя неуверенно, это вполне естественно. Постепенно ребята замечают, что с новеньким все-таки что-то не так. И выясняют страшную тайну. Он – робот!
Родителям эта история наверняка напомнит популярный фильм «Приключения Электроника». И определенные аналогии действительно есть. Как и у Электроника, у Джорджа есть цель стать человеком, и новые друзья вызываются ему в этом помочь.
Британский писатель Дэвид Алмонд – известный символист и сказочник. И, конечно, в историю о мальчике-роботе он зашифровывает множество смыслов. Однообразная школьная жизнь ребенка сравнивается с работой робота, подчиненной одному и тому же алгоритму изо дня в день. Поиск Джорджем своего места в классе и школьной иерархии отсылает к проблемам адаптации, через которые проходит каждый ребенок в новом коллективе. А непохожесть Джорджа на своих сверстников побуждает задуматься об особенных детях и поддержке, которая нужна им в обществе.
Елена Клишина «Спойлеры»
Необходимость освоить огромное количество программной литературы – особая боль каждого школьника. Преподаватели сетуют на то, что дети не способны воспринимать большие серьезные тексты, погружаться в проблемы героев, но в то же время сами учителя не пытаются сделать предмет хоть сколько-нибудь увлекательным и актуальным для современных детей.
Чего нельзя сказать об Ольге Леонидовне, учительнице 9 класса, которая на лето дает одному из своих учеников, троечнику Захару Табашникову, особенное задание – вести блог о русской литературе. Сначала Захар воспринимает задание без особого энтузиазма. В конце концов, чем блог отличается от набившего оскомину читательского дневника? Но постепенно оказывается, что это не такое уж утомительное занятие, а даже интересное.
Во-первых, блог никто не оценивает, а значит можно не сдерживать себя и писать все, что на самом деле думаешь и чувствуешь по отношению к авторам и героям. Во-вторых, блог можно комментировать, и у Захара завязываются настоящие споры с одноклассниками и даже с самой учительницей. Ну и самое главное – выясняется, что герои русской классики не так уж далеки от сегодняшних подростков. С ними можно спорить, их можно обсуждать, их можно понять. А через них – лучше понять и самих себя.